Cinefórum en familia

     Hoy, os invitamos a reflexionar sobre el cortometraje "Tamara" y para ello os ofrecemos las siguientes preguntas:

      1. De comprensión:

          - ¿Quién es la protagonista en este corto?

          - ¿Cuántos personajes aparecen? ¿Quiénes son?

          - ¿Cuál es la gran pasión de Tamara?

          - ¿Cómo escucha Tamara la música?

      2. De valores: 

          - Como has podido ver,  a Tamara le apasiona la danza. ¿Hay algo

            que te guste hacer mucho? ¿O algo que te gustaría hacer? 

            Quizás, si lo pruebas, tal vez te apasiones.

          - ¿Te puedes poner en el lugar de Tamara? Esto es, imaginar                      cómo sería tu vida si fueras una persona sorda.

          - ¿Piensas que todas las personas tienen los mismos derechos?

          - ¿Alguna vez has rechazado jugar o hablar con un niño o una 

            niña? ¿Por qué?

          - ¿Todos los niños pueden ver, oír, correr y hacer lo que tú                         haces?

          - ¿Cómo puedes ayudar o acompañar a los niñ@s que no pueden 

            hacer lo que tú haces?

          - ¿Conoces a alguna persona con discapacidad auditiva? ¿Cómo 

            se comunican?

      3. De emociones:

          - ¿Cómo se siente la niña cuando sueña con ser bailarina?

          - ¿Y su madre? ¿Cómo se siente cuando ve al principio a Tamara

             bailando?¿Y al final?

          - ¿Qué emociones se han despertado en ti cuando has visto a 

             Tamara y a su madre?

       4. De creatividad:

           En parejas, inventad el diálogo que tienen la madre y la hija en             el cortometraje, y lo interpretáis.

       5. De concienciación:

            - Juego: hablar sin palabras. Este juego ayudará a entender lo 

            díficil que es la comunicación para las personas que no pueden                oír o hablar. Para jugar, todos los niñ@s se turnas para tratar de

            decir algo al grupo sin usar palabras. Comenzaremos con ideas 

            sencillas, como: "Tengo hambre" o "Dame el balón". Luego 

            probaremos con mensajes más complejos.

            - ¿Qué dificultad habéis encontrado al no poder hablar?

            - ¿Cómo te has sentido cuando los demás no te entendían?

            - ¿Cómo crees que pueden comunicarse las personas que no                    pueden hablar? ¿Y los que no oyen?

  

                                  ALFABETO  DACTILOLÓGICO

                  

6. De cierre:

            Concluimos con una reflexión en la que los niñ@s expresen qué                conocimientos han aprendido y en la que se recalque la                            importancia del trabajo que se lleva a cabo para conseguir los                  objetivos que nos proponemos.

      

Leemos con ch

Leemos con fr

Aprendemos a atarnos los cordones...

     Con este vídeo y mucha paciencia, nuestros profes nos están enseñando a atarnos los cordones de las zapatillas...

   Nos han recomendado que podemos  practicar en casa con nuestras familias y así aprenderemos enseguida. 

      ¡A ver si lo conseguimos antes del verano!

                                    

Leemos con cl

¡¡A leeeer!!

     Si queréis practicar la lectura con algunas letras trabajadas, pinchad en el dibujo y encontraréis materiales para repasar. Ya sabéis que para mejorar tenéis que leer con vuestras familias todos los días un poquito.

                                       
             

  

                                                                

                                                                                        

Juegos de mayores

Leemos con la letra y

Leemos con cr

Rumbo al planetario

    El miércoles estábamos superemocionad@s porque nos íbamos al Planetario de Huesca.

        Nada más llegar, nos recibió Jaime que nos acompañó durante toda la visita. Primero fuimos a ver los telescopios especiales para poder observar el Sol. Pero no pudimos utilizarlos porque estaba muy nublado y entonces nos llevaron a una sala donde proyectaron dos imágenes del Sol que eran iguales a las que podíamos haber visto en los telescopios. Pudimos decir algunas cosas que habíamos aprendido en el cole y hacer todas las preguntas que se nos ocurrían sobre el Universo.

     Luego pasamos al simulador, nos pusimos unas gafas especiales y viajamos hasta Ganimedes el satélite natural más grande de Júpiter y del sistema solar. ¡¡Menuda pasada!! era como si estuviéramos viajando de verdad en una nave espacial.

        Después fuimos a lanzar unos cohetes fabricados con una botella de plástico, encuadernadores, cartulina y una pelota de rugby pequeña. Uno de ellos contenía  aire y el otro aire y agua, comprobamos que uno de ellos subía mas alto. Algun@s de nosotr@s ayudamos a meter aire en los cohetes.

         Por último nos metimos dentro del globo terráqueo y nos sentamos en unas butacas supercómodas, casi estábamos tumbad@s y vimos un audiovisual sobre un viaje por el sistema solar.

   Cuando acabamos la visita, descansamos un rato mientras almorzábamos y después los profes nos dejaron jugar un poco. A continuación fuimos al baño y nos montamos en el bus para volver al cole. Algun@s de nosotr@s caímos en un profundo sueño reparador....

Planetario

Grupos interactivos

    HOY HEMOS VUELTO A TRABAJAR CON NUESTROS COMPAÑER@S DE 6º DE PRIMARIA. TENÍAMOS QUE REALIZAR UN TRABAJO DE MATES, OTRO DE ESCRIBIR, OTRO DE DIBUJAR Y EN OTRO RINCÓN HEMOS JUGADO CON EL TANGRAM Y EL TRES EN RAYA.

       Además de pensar y trabajar lo hemos pasado de fenomenal, nuestros compis mayores nos explican las tareas y nos ayudan de maravilla.

     
     Y ahora unas fotos...

Leemos con gr, gl

FELICIDADES MAMÁ

     A todos nuestras mamás les deseamos que disfruten de su día y lo pasen fenomenal con nuestra compañía. Os dejamos este vídeo que han buscado los profes y que a nosotros nos ha encantado.

     Además con la ayuda de Pilar y de Roberto hemos elaborado este práctico regalo. 

 

     ¡¡Ay, se nos olvidaba!! también os hemos hecho unos diplomas, cada uno de nosotros ha elegido el modelo que más nos gustaba. Todo ello lo hemos confeccionado despacio y con mucho cariño,  ¡¡A ver si os gusta!!

Leemos con gr